Skip to content
  • Finnish Government
    • Prime Minister's Office
    • Ministry of Defence
    • Ministry of Transport and Communications
    • Ministry for Foreign Affairs
    • Ministry of Finance
    • Ministry of Economic Affairs and Employment
    • Ministry of Justice
    • Ministry of Education and Culture
    • Ministry of Social Affairs and Health
    • Ministry of the Interior
    • Ministry of Agriculture and Forestry
    • Ministry of the Environment

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Frontpage Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
    • General education
    • Upper secondary education
    • Higher education and research
    • Student financial aid
    • Culture
    • Copyright
    • Libraries
    • Religious affairs
    • Youth
    • Sports and physical activity
  • Current issues
  • Project and legislation
  • Publications
  • Subsidies
  • Ministry
  • Contact information
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • en
  • Search

Search

Your search for 'lapset' returned 544 results
Fess search
20 Entries Per Page
  • 4 Entries per Page
  • 8 Entries per Page
  • 20 Entries per Page
  • 40 Entries per Page
  • 60 Entries per Page

Showing 81 to 100 of 544 entries.

  • Previous Page
  • Page 1
  • ... Intermediate Pages Use TAB to navigate.
    • Page 2
    • Page 3
  • Page 4
  • Page 5
  • Page 6
  • ... Intermediate Pages Use TAB to navigate.
    • Page 7
    • Page 8
    • Page 9
    • Page 10
    • Page 11
    • Page 12
    • Page 13
    • Page 14
    • Page 15
    • Page 16
    • Page 17
    • Page 18
    • Page 19
    • Page 20
    • Page 21
    • Page 22
    • Page 23
    • Page 24
    • Page 25
    • Page 26
  • Page 28
  • Next Page
  1. Nordic Nord StarT competition invites children and young people to join in the fight against climate change - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    2.9.2021 | The Finnish Ministry of Education and Culture is organising the Nordic Nord Start Climate Change Competition in autumn 2021. The competition is part of the programme of Finland’s Presidency of the Nordic Council of Ministers in 2021. Organised in cooperation with the LUMA Centre Finland’s StarT programme, the competition aims to gather children, young people and adults, from early childhood education and care to higher education, to brainstorm concrete means for the fight against climate change.
    https://okm.fi/en/-/nordic-nord-start-competition-invites-children-and-young-people-to-join-in-the-fight-against-climate-change
  2. Tävlingen Nord StarT bjuder in barn och unga att delta i kampen mot klimatförändringen - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    2.9.2021 | Den nordiska klimatförändringstävlingen Nord StarT anordnas hösten 2021 av undervisnings- och kulturministeriet. Tävlingen är en del av Finlands ordförandeskapsprogram 2021 i Nordiska ministerrådet. Ministeriet ordnar tävlingen i samarbete med LUMA Center Finlands StarT-program. Syftet med tävlingen är att främja barns, ungas och vuxnas delaktighet i kampen mot klimatförändringen, från småbarnspedago...
    https://okm.fi/sv/-/tavlingen-nord-start-bjuder-in-barn-och-unga-att-delta-i-kampen-mot-klimatforandringen
  3. At least 60 minutes of versatile, brisk and strenuous exercise a day - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    7.4.2021 | All 7-17-year-olds should get at least 60 minutes of versatile, brisk and strenuous exercise a day in a way that suits them individually, taking into account their age. The recommended amount of physical activity can be accumulated from different shorter periods of physical activity during the day. Excessive and prolonged immobility should be avoided.
    https://okm.fi/en/-/at-least-60-minutes-of-versatile-brisk-and-strenuous-exercise-a-day
  4. Yli 58 000 lasta ja nuorta vastasi valtakunnalliseen verkkokuulemiseen osana perusopetuslain valmistelua - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.12.2020 | Opetus- ja kulttuuriministeriö kuuli perusopetuksen oppilaiden kokemuksia kevään 2020 etäopetuksen järjestämisestä ja syksyn koulutyön alkamisesta valtakunnallisella verkkokuulemisella lokakuussa 2020. Yli 58 000 oppilasta kertoi näkemyksensä opetuksen järjestämisestä ja koulutyöstä. Kuuleminen oli avoin kaikille perusopetuksen 1–9-vuosiluokkien oppilaille. Suomenkielisiä vastauksia tuli 53 646 ja ruotsinkielisiä 4 467.
    https://okm.fi/-/yli-58-000-lasta-ja-nuorta-vastasi-valtakunnalliseen-verkkokuulemiseen-osana-perusopetuslain-valmistelua
  5. Valtakunnallisilla Lape-päivillä 24.4. aiheena lapset ja perheet sivistyskunnassa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.3.2018 | LAPE-muutosohjelman LAPE-päivät järjestetään 23.–24. huhtikuuta Helsingissä. Toisena päivänä, 24.4. pohditaan SOTE -uudistuksen vaikutuksia kuntien kannalta opetus- ja kulttuuriministeriön toimialalla. Päivän teemana on ”Lapset ja perheet sivistyskunnassa”.
    https://okm.fi/-/valtakunnallisilla-lape-paivilla-24-4-aiheena-lapset-ja-perheet-sivistyskunnassa
  6. Hyvää lapsen oikeuksien päivää – töitä riittää vielä Suomessakin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    20.11.2020 | Tänään vietetään kansainvälistä lapsen oikeuksien päivää. Tämän vuoden lapsen oikeuksien teema on lapsen oikeus tulevaisuuteen. Päivää vietetään maailman laajimmin ratifioidun ihmisoikeussopimuksen, YK:n lapsen oikeuksien yleissopimuksen, allekirjoituksen vuosipäivänä.
    https://okm.fi/-/hyvaa-lapsen-oikeuksien-paivaa-toita-riittaa-viela-suomessakin
  7. Toisessa Lapsifoorumissa rakennetaan perheystävällisempää työelämää - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.12.2018 | Toisessa Lapsifoorumissa 10. tammikuuta keskustellaan perheystävällisemmästä työelämästä. Lapsifoorumi on osa kansallista lapsistrategiaa valmistelevaa työtä.
    https://okm.fi/-/toisessa-lapsifoorumissa-rakennetaan-perheystavallisempaa-tyoelamaa
  8. Korona-avustukset liikunta- ja urheiluseurojen toiminnan turvaamiseksi nyt haettavissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    31.5.2021 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on avannut liikunta- ja urheiluseurojen haettavaksi avustuksen, jolla turvataan lasten ja nuorten harraste-, kilpa- ja huippu-urheilutoimintaa koronaepidemian aikana. Avustukset kuuluvat kulttuuri-, liikunta- ja tapahtuma-alan korona-tukipakettiin, joka sisältyy vuoden 2021 toiseen lisätalousarvioesitykseen.
    https://okm.fi/-/korona-avustukset-liikunta-ja-urheiluseurojen-toiminnan-turvaamiseksi-nyt-haettavissa
  9. Lapset saavat harvoin tukea internetin palveluntarjoajilta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.7.2012 | Lapset saavat harvoin tukea internetin palveluntarjoajilta
    https://okm.fi/-/lapset-saavat-harvoin-tukea-internetin-palveluntarjoajilta
  10. Coronastöd för tryggande av motions- och idrottsföreningars verksamhet kan nu sökas - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    31.5.2021 | Undervisnings- och kulturministeriet har öppnat ansökan av understöd för motions- och idrottsföreningar för att trygga hobby-, tävling- och elitidrottsverksamhet för barn och unga under coronepidemin. Understöden ingår i coronastödpaketet för kultur och idrott samt evenemangsbranschen som ingår i den andra tilläggsbudgetpropositionen för 2021.
    https://okm.fi/sv/-/coronastod-for-tryggande-av-motions-och-idrottsforeningars-verksamhet-kan-nu-sokas
  11. Ensimmäisessä Lapsifoorumissa keskustellaan lasten ja perheiden asioista - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    3.10.2018 | Osana lapsistrategian valmistelua järjestetään 30. lokakuuta Lapsifoorumi, jossa käydään dialogista keskustelua lapsiystävällisemmän yhteiskunnan rakentamisesta. Tilaisuus on kaikille avoin, ja siihen voi osallistua myös verkon välityksellä.
    https://okm.fi/-/ensimmaisessa-lapsifoorumissa-keskustellaan-lasten-ja-perheiden-asioista
  12. Lapsia ja nuoria kuullaan Oikeus oppia –ohjelmassa: Millainen koulu on tasa-arvoinen ja yhdenvertainen? - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    3.2.2021 | Opetus- ja kulttuuriministeriö käynnistää valtakunnallisen lasten ja nuorten kuulemisen osana Oikeus oppia –ohjelman valmistelua. Kuuleminen toteutetaan yhteistyössä nuorisoalan Osallisuuden osaamiskeskuksen kanssa. Osaamiskeskuksessa hankkeen toteutukseen osallistuvat Nuorten Akatemia ja Kehittämiskeskus Opinkirjo.
    https://okm.fi/-/lapsia-ja-nuoria-kuullaan-oikeus-oppia-ohjelmassa-millainen-koulu-on-tasa-arvoinen-ja-yhdenvertainen-
  13. Över 58 000 barn och unga deltog i det riksomfattande webbsamrådet i samband med beredningen av lagen om grundläggande utbildning - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    29.12.2020 | Genom ett riksomfattande webbsamråd som ordnades i oktober 2020 utredde undervisnings- och kulturministeriet elevernas erfarenheter av ordnandet av distansundervisning våren 2020 och av inledandet av skolarbetet på hösten. Över 58 000 elever berättade om sin syn på ordnandet av undervisningen och på skolarbetet. Samrådet var öppet för alla elever i årskurs 1–9 i den grundläggande utbildningen. Det kom in 53 646 svar på finska och 4 467 svar på svenska.
    https://okm.fi/sv/-/over-58-000-barn-och-unga-deltog-i-det-riksomfattande-webbsamradet-i-samband-med-beredningen-av-lagen-om-grundlaggande-utbildning
  14. Opetus- ja kulttuuriministeriö tukee nuorten yrittäjyys-, talous- ja työelämätaitoja - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.10.2020 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on jakanut lähes miljoona euroa valtionavustuksina kuudelle valtakunnalliselle hankkeelle, joiden tavoitteena on edistää alle 29-vuotiaiden nuorten yrittäjyys-, talous- ja työelämätaitoja.
    https://okm.fi/-/opetus-ja-kulttuuriministerio-tukee-nuorten-yrittajyys-talous-ja-tyoelamataitoja
  15. Undervisnings- och kulturministeriet stöder de ungas företagar-, ekonomi- och arbetslivsfärdigheter - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    8.10.2020 | Undervisnings- och kulturministeriet har delat ut närmare en miljon euro i statsunderstöd till sex riksomfattande projekt som har som mål att främja företagar-, ekonomi - och arbetslivsfärdigheterna hos unga under 29 år.
    https://okm.fi/sv/-/undervisnings-och-kulturministeriet-stoder-de-ungas-foretagar-ekonomi-och-arbetslivsfardigheter
  16. Koululaiskysely 2020: Tyttöjä kiinnostavat kuvataide, ruuanlaitto ja eläinharrastukset – poikia mopot, pelit, parkour ja jalkapallo - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.12.2020 | Opetus- ja kulttuuriministeriön Koululaiskyselyyn osallistui ennätykselliset 197 040 lasta ja nuorta. Tämä on merkittävä verkkopohjaisen kuulemisen saavutus niin kansallisesti kuin kansainvälisestikin. Kyselyyn osallistui useampi kuin joka kolmas perusopetuksen oppilas (35 % kaikista oppilaista). Koululaisia kiinnostavat monet uudet harrastukset koulupäivän yhteydessä. Peräti 55 % haluaa aloittaa jonkun uuden harrastuksen.
    https://okm.fi/-/tyttoja-kiinnostavat-kuvataide-ruuanlaitto-ja-elainharrastukset-poikia-mopot-pelit-parkour-ja-jalkapallo
  17. Elevenkäten 2020: Flickor intresserade av bildkonst, matlagning och djurhobbyer – pojkar av mopeder, spel, parkour och fotboll - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    17.12.2020 | I undervisnings- och kulturministeriets elevenkät deltog rekordmånga barn och unga, sammanlagt 197 040 stycken. Resultatet är såväl nationellt som internationellt betydande när det gäller hörande på webben. Enkäten besvarades av fler än var tredje elev inom den grundläggande utbildningen (35 procent av alla elever). Skolelever är intresserade av många nya hobbyer i anknytning till sin skolvardag. Hela 55 procent vill börja med en ny hobby.
    https://okm.fi/sv/-/elevenkaten-2020-flickor-intresserade-av-bildkonst-matlagning-och-djurhobbyer-pojkar-av-mopeder-spel-parkour-och-fotboll
  18. Åbolands Teaterskola och Borgmästarens självständighetsfest för fjärdeklassister tilldelades Barndagspriset - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    19.11.2018 | Åbolands Teaterskola och Borgmästarens självständighetsfest för fjärdeklassisterna, som ordnas av Helsingfors stad, har tilldelats det nationella Barndagspriset. Undervisningsminister Sanni Grahn-Laasonen delade ut prisen måndagen den 19 november i Helsingfors. Priset beviljas samfund för betydande arbete med att främja konstfostran och konsthobbyer. De prisbelönta fick 9 000 euro var. Priserna beviljas ur Veikkaus avkastning.
    https://okm.fi/sv/-/abolands-teaterskola-ja-pormestarin-itsenaisyysjuhla-neljasluokkalaisille-saivat-lapsenpaiva-palkinnon
  19. Opetusministeri Li Andersson: Lasten ja nuorten ääntä kuultava peruskoulun kehittämisessä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.8.2021 | Opetus- ja kulttuuriministeriön Oikeus oppia -ohjelmassa kuultiin lasten ja nuorten käsityksiä ja toiveita siitä, miten peruskoulua voidaan kehittää nykyistä tasa-arvoisemmaksi ja yhdenvertaisemmaksi. Lasten ja nuorten kuuleminen on osa Oikeus oppia -ohjelman tavoitetta kehittää lasten ja nuorten kuulemisen ja osallistamisen menetelmiä sekä valmistella ehdotus perusopetuksen ns. tasa-arvorahan vakiinnuttamiseksi pysyväksi ja vaikuttavaksi osaksi perusopetuksen rahoitusjärjestelmää.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-li-andersson-lasten-ja-nuorten-aanta-kuultava-peruskoulun-kehittamisessa
  20. Åbolands Teaterskola ja Pormestarin itsenäisyysjuhla neljäsluokkalaisille saivat Lapsenpäivä-palkinnon - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.11.2018 | Åbolands Teaterskola ja Helsingin kaupungin järjestämät Pormestarin itsenäisyysjuhla neljäsluokkalaisille ovat saaneet valtakunnallisen Lapsenpäivä-palkinnon. Opetusministeri Sanni Grahn-Laasonen jakoi palkinnot maanantaina 19. marraskuuta Helsingissä. Palkinto myönnetään yhteisölle taideharrastuksen ja -kasvatuksen edistämiseksi tehdystä merkittävästä työstä. Molemmat palkinnonsaajat saivat 9 000 euroa. Palkinnot myönnetään Veikkauksen tuotoista.
    https://okm.fi/-/abolands-teaterskola-ja-pormestarin-itsenaisyysjuhla-neljasluokkalaisille-saivat-lapsenpaiva-palkinnon
  • Previous
  • Next
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Ministry of Education and Culture
P.O. Box 29 FI-00023 Government, Finland
Tel. + 358 295 16001 (switchboard)

About the site

Saavutettavuusseloste

Sitemap

Feedback


Search page
  • Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
      • Legislation
      • Early childhood education and care services
      • Client fees
    • General education
      • Legislation
      • Policies and development
      • Basic education
        • Pre-primary education
        • Before- and after-school activities
        • Comprehensive school
        • Support for learning and school attendance
      • Basic education in arts
      • Liberal education
      • Administration and finance
        • Financing of General Education
        • Foresight and evaluation activities
      • Statistics and publications on general education
    • Upper secondary education
      • General upper secondary education
        • Finnish matriculation examination
      • Vocational education and training
        • Policies and development
        • Administration and finance
        • Qualifications and studies
    • Higher education and research
      • Higher education institutions and science agencies
        • Universities
          • University Consortiums
        • Universities of Applied Sciences
        • Science agencies, research institutes and scientific organisations in Finland
      • Policy and development in higher education and science
      • International cooperation
        • Vision for the international dimension 2035
        • Team Finland Knowledge network
      • Steering, financing and agreements
      • Higher education and degrees
      • Science and research
      • Statistics
        • Eurostudent
    • Student financial aid
      • Policies and development
      • Student financial aid system
    • Culture
      • Policies and development
      • Fields of arts and culture
        • Audiovisual culture
        • Performing arts
        • Literature
        • Design and architecture
        • Visual arts
      • Museums and cultural heritage
        • Museum policy
        • State subsidies to museums
        • International conventions related to cultural heritage
        • Cultural environments
        • State Indemnities for Art Exhibition
        • Export of cultural objects
        • Prohibition to seize exhibition items
        • Digital cultural heritage
      • Creative economy
        • Product and service development
        • Creative expertise
        • Cultural exports
        • Cultural tourism
      • Steering and financing
        • State subsidies
        • Government transfers
      • EU and international cooperation
      • European Capital of Culture 2026
    • Copyright
      • Copyright regime
        • Economic copyright
        • Moral copyright
        • Rights related to copyright
        • Licences and limitations related to copyright
        • Assessment of the copyright regime
      • Copyright societies
        • Extended collective licensing
        • Collective management of copyright
        • Special tasks related to remunerations
      • Legislation
      • Copyright Council
    • Libraries
      • Library network
      • Policies
      • Legislation
      • Financing
      • EU and international cooperation
    • Religious affairs
      • Freedom of religion
      • Religious communities
      • Burial service
      • Legislation
      • Financing
    • Youth
      • Policies and development
        • The National Youth Work and Policy Programme
      • Areas of youth work
        • Youth engagement
        • Youth organisations
        • Local youth work
        • Workshop activities and outreach youth work
        • Youth work centres of expertise
        • National youth centres
        • Youth research
      • Financing
      • Legislation
      • EU and international cooperation
    • Sports and physical activity
      • Policies and development
      • EU and international cooperation
      • Legislation
      • Financing
        • Awards and decorations
      • Promotion of physical activity
      • Sports organisations
      • Performance sports
      • Sport and fitness science
      • Construction of sports facilities
      • Awards and decorations
      • Sports institutes
  • Current issues
    • Press releases and news
    • Social Media
    • Themes
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Education system
        • Special features of the education system
        • Framework for Qualifications and Other Competence Modules
        • Pupil and student welfare
      • Immigrants and integration
        • Education for immigrants
        • Culture, physical activity and youth work
      • Media Literacy
    • Frequently Asked Questions
    • Subscribe to news
    • Events
  • Project and legislation
    • Continuous learning reform
      • Service centre for continuous learning and employment
      • Digital service package for continuous learning
    • Vision for higher education and research
    • The Finnish model
    • Tuition fees in upper secondary education
    • Cultural Heritage Strategy
    • Koski service in liberal adult education
    • Plan for research and development funding
    • Futures work in comprehensive schools
    • Developing general upper secondary education
    • Pilot projects for doctoral programmes
    • The Cultural Policy Report
    • Copyright Infrastructure Task Force
  • Publications
    • Brochures education
    • Brochures culture
  • Subsidies
  • Ministry
    • Duties and objectives
    • Organisation
      • Minister of Education
      • Minister of Science and Culture
      • Minister of Youth, Sport and Physical Activity
    • Administrative branch
    • Strategies and policy
    • International cooperation
      • Council of Europe
      • Nordic and regional cooperation
      • International Agreements and Memorandums of Understanding (MoU)
      • Finnish institutes abroad
      • UN and UNESCO
        • National Commission for UNESCO
        • World heritage
    • Ministry’s logo
    • Russia’s invasion of Ukraine and its impacts in the administrative branch
  • Contact information
    • Personnel contacts
    • Communicating with us
    • Feedback
    • Whistleblower protection
    • Data protection and processing of personal data