Skip to content
  • Finnish Government
    • Prime Minister's Office
    • Ministry of Defence
    • Ministry of Transport and Communications
    • Ministry for Foreign Affairs
    • Ministry of Finance
    • Ministry of Economic Affairs and Employment
    • Ministry of Justice
    • Ministry of Education and Culture
    • Ministry of Social Affairs and Health
    • Ministry of the Interior
    • Ministry of Agriculture and Forestry
    • Ministry of the Environment

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Frontpage Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
    • General education
    • Upper secondary education
    • Higher education and research
    • Student financial aid
    • Culture
    • Copyright
    • Libraries
    • Religious affairs
    • Youth
    • Sports and physical activity
  • Current issues
  • Project and legislation
  • Publications
  • Subsidies
  • Ministry
  • Contact information
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • en
  • Search

Search

Your search for 'lapset' returned 544 results
Fess search
20 Entries Per Page
  • 4 Entries per Page
  • 8 Entries per Page
  • 20 Entries per Page
  • 40 Entries per Page
  • 60 Entries per Page

Showing 41 to 60 of 544 entries.

  • Previous Page
  • Page 1
  • Page 2
  • Page 3
  • Page 4
  • ... Intermediate Pages Use TAB to navigate.
    • Page 5
    • Page 6
    • Page 7
    • Page 8
    • Page 9
    • Page 10
    • Page 11
    • Page 12
    • Page 13
    • Page 14
    • Page 15
    • Page 16
    • Page 17
    • Page 18
    • Page 19
    • Page 20
    • Page 21
    • Page 22
    • Page 23
    • Page 24
  • Page 28
  • Next Page
  1. Ministerien järjestämässä tapaamisessa keskusteltiin ratkaisuista varhaiskasvatuksen osaajapulaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.10.2022 | Varhaiskasvatuksen osaajapula vaivaa tällä hetkellä lähes koko maata, mutta tilanne on vakavin pääkaupunkiseudulla. Käsillä olevan haasteen vuoksi ministerit Li Andersson ja Petri Honkonen kutsuivat koolle laajan sidosryhmien joukon keskustelemaan varhaiskasvatuksen henkilöstöpulasta ja tilanteen mahdollisista ratkaisuista.
    https://okm.fi/-/ministerien-jarjestamassa-tapaamisessa-keskusteltiin-ratkaisuista-varhaiskasvatuksen-osaajapulaan
  2. Riksomfattande elevenkäten 2020 öppnas på nytt - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    19.2.2021 | Undervisnings- och kulturministeriet ger kommunerna möjlighet att delta i den riksomfattande elevenkäten i februari-mars. Skolenkäten 2020 öppnas för de kommuner som ännu inte deltagit i enkäten samt för de skolor vars deltagarantal var litet i fjol jämfört med antalet elever i skolan.
    https://okm.fi/sv/-/riksomfattande-elevenkaten-2020-oppnas-pa-nytt
  3. Saarikko: Harrastamisen Suomen mallin seuraava vaihe liikkeelle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    4.2.2021 | Tiede- ja kulttuuriministeri Annika Saarikko pitää tärkeänä, että harrastamisen Suomen mallin jatkuvuus turvataan.
    https://okm.fi/-/saarikko-harrastamisen-suomen-mallin-seuraava-vaihe-liikkeelle
  4. Lasten ja nuorten fyysisessä toimintakyvyssä merkittäviä alueellisia eroja - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.12.2022 | Peruskoulun 5. ja 8. luokkalaisten fyysinen toimintakyky on pysynyt edellisvuoden tasolla – noin 40 prosentilla oppilaista toimintakyky voi aiheuttaa haasteita arjen jaksamiseen, selviää vuoden 2022 Move!-mittauksista. Tuloksissa on merkittäviä alueellisia eroja. Lasten ja nuorten toimintakykyä ja liikkumista on tärkeä edistää jatkossa hyvinvointialueiden ja kuntien yhteistyönä.
    https://okm.fi/-/lasten-ja-nuorten-fyysisessa-toimintakyvyssa-merkittavia-alueellisia-eroja
  5. Utvecklingsstöd för föreningsverksamhet har beviljats - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    24.4.2023 | Undervisnings- och kulturministeriet har beviljat idrotts- och motionsföreningar nästan 4,3 miljoner euro i utvecklingsstöd för föreningsverksamhet. Med hjälp av föreningsstödet främjas jämställda och jämlika möjligheter för barn och unga att utöva idrott och motion, särskilt genom verksamhet med låg tröskel.
    https://okm.fi/sv/-/utvecklingsstod-for-foreningsverksamhet-har-beviljats
  6. Betydande regionala skillnader i barns och ungas fysiska funktionsförmåga - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    14.12.2022 | Den fysiska funktionsförmågan hos elever i årskurs 5 och 8 i den grundläggande utbildningen ligger på samma nivå som året innan. Omkring 40 procent av eleverna kan ha svårigheter att orka i vardagen på grund av sin funktionsförmåga, framgår det av 2022 års Move!-mätningar. Det finns dock betydande regionala skillnader i resultaten. Det är viktigt att i fortsättningen främja barns och ungas funktionsförmåga och fysisk aktivitet i samarbete mellan välfärdsområdena och kommunerna.
    https://okm.fi/sv/-/betydande-regionala-skillnader-i-barns-och-ungas-fysiska-funktionsformaga
  7. Nästan 80 procent av barn i åldern 4–6 år rör på sig enligt rekommendationerna - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    29.2.2024 | Den fysiska aktiviteten hos små barn har för första gången kartlagts med hjälp av aktivitetsmätare i en undersökning som omfattar hela befolkningen. I Piilo-undersökningen deltog närmare 1 800 barn, av vilka 76 procent rörde på sig enligt rekommendationen om fysisk aktivitet under barnets tidiga år. Undersökningen genomfördes 2023 och baserar sig på mätningar av den fysiska aktiviteten hos 4–6 åringar och enkäter riktade till deras vårdnadshavare.
    https://okm.fi/sv/-/nastan-80-procent-av-barn-i-aldern-4-6-ar-ror-pa-sig-enligt-rekommendationerna
  8. Päiväkotien pihojen liikuntaedellytysten parantamiseen haettavissa avustusta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    13.9.2023 | Päiväkotien pihojen liikuntaedellytysten parantamiseen ja luonnonmukaistamiseen on haettavissa avustusta. Avustus on kertaluonteinen, ja sitä myönnetään vain vuonna 2023. Haku alkaa 15.9.2023.
    https://okm.fi/-/paivakotien-pihojen-liikuntaedellytysten-parantamiseen-haettavissa-avustusta
  9. 112 kuntaa pilotoi harrastamisen Suomen mallia – toiminnassa mukana yli 200 000 oppilasta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    13.1.2021 | Mieluisia harrastuksia koulupäivän yhteyteen tuovan Suomen mallin pilotointi käynnistyy keväällä eri puolilla Suomea. Aluehallintovirastot ovat myöntäneet yhteensä 6,4 miljoonaa euroa avustuksia 112 kunnalle pilottien toteuttamiseen. Avustusta saanut toiminta kattaa yli 1 000 koulua ja yli 200 000 oppilasta.
    https://okm.fi/-/112-kuntaa-pilotoi-harrastamisen-suomen-mallia-toiminnassa-mukana-yli-200-000-oppilasta
  10. Understöd för att förbättra förutsättningarna för fysisk aktivitet på daghemsgårdar - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    13.9.2023 | Ett understöd för att förbättra förutsättningarna för fysisk aktivitet och för att anlägga mer naturlika lekmiljöer på daghemsgårdar kommer snart att lediganslås. Det är fråga om ett engångsstöd som endast beviljas 2023. Ansökningstiden börjar 15.9.2023.
    https://okm.fi/sv/-/understod-for-att-forbattra-forutsattningarna-for-fysisk-aktivitet-pa-daghemsgardar
  11. Evaluation report on the Finnish model for leisure activities: Interaction with the instructor helps children and young people commit to leisure activities - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    25.4.2023 | In a short time, the Finnish model for leisure activities has assumed its place as a meaningful provision not only for children and young people, but also for their parents and custodians, instructors and municipal decision-makers. The children themselves say that interaction and genuine engagement with the instructor are particularly important when committing to a leisure activity. Other factors t...
    https://okm.fi/en/-/evaluation-report-on-the-finnish-model-for-leisure-activities-interaction-with-the-instructor-helps-children-and-young-people-commit-to-leisure-activities
  12. Vid ett möte som ordnades av ministrarna diskuterades lösningar på bristen på kompetent arbetskraft inom småbarnspedagogiken - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    25.10.2022 | Bristen på kompetent arbetskraft inom småbarnspedagogiken drabbar för närvarande nästan hela landet, men situationen är allvarligast i huvudstadsregionen. På grund av denna utmaning sammankallade ministrarna Li Andersson och Petri Honkonen en bred grupp berörda parter för att diskutera personalbristen inom småbarnspedagogiken och eventuella lösningar på situationen.
    https://okm.fi/sv/-/vid-ett-mote-som-ordnades-av-ministrarna-diskuterades-losningar-pa-bristen-pa-kompetent-arbetskraft-inom-smabarnspedagogiken
  13. Opetusministeri Li Anderssonin kuuntelutunnit kouluissa toukokuussa – aiheena, miten syntyy onnellinen koulu - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.4.2022 | Opetusministeri Li Andersson vierailee toukokuussa Oulun, Helsingin, Miehikkälän, Turun ja Keravan kaupunkien peruskouluissa kuuntelemassa oppilaiden ajatuksia. Kuuntelutunnit järjestetään otsikolla “Mistä onnellinen koulu on tehty ja miten vahvistaa koulumme hyvinvointia”.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-li-anderssonin-kuuntelutunnit-kouluissa-toukokuussa-aiheena-miten-syntyy-onnellinen-koulu
  14. Valtakunnallinen Koululaiskysely käynnistynyt - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    31.10.2022 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on käynnistänyt järjestyksessä viidennen valtakunnallisen Koululaiskyselyn lasten ja nuorten harrastustoiveista koulupäivän yhteydessä. Koululaiset valitsevat mieleiset harrastuksensa 81 harrastuksen valikoimasta. Valtakunnallinen Koululaiskysely on osa Harrastamisen Suomen mallin toteutusta. Vastausaikaa on 16.11. asti.
    https://okm.fi/-/valtakunnallinen-koululaiskysely-kaynnistynyt
  15. Den riksomfattande elevenkäten har inletts - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    31.10.2022 | Undervisnings- och kulturministeriet har inlett den femte riksomfattande elevenkäten om barns och ungas hobbyönskemål i anknytning till skoldagen. Skoleleverna väljer de hobbyer som intresserar dem mest bland 81 alternativ. Den riksomfattande elevenkäten är ett led i genomförandet av Finlandsmodellen för hobbyverksamhet. Enkäten kan besvaras fram till den 16 november.
    https://okm.fi/sv/-/den-riksomfattande-elevenkaten-har-inletts
  16. Motions- och idrottsföreningarna får 4,6 miljoner euro för att utveckla föreningsverksamheten - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    20.4.2022 | Forsknings- och kulturminister Antti Kurvinen har beviljat motions- och idrottsföreningar sammanlagt 4 615 200 euro i utvecklingsstöd för föreningsverksamheten. Med hjälp av föreningsstödet ökar man i synnerhet hobbyverksamheten med låg tröskel för barn och unga. Dessutom har det i regeringsprogrammet anvisats ett årligt tilläggsanslag för föreningsstödet i syfte att stödja utövandet av en hobby för barn och unga i mindre bemedlade familjer.
    https://okm.fi/sv/-/motions-och-idrottsforeningarna-far-4-6-miljoner-euro-for-att-utveckla-foreningsverksamheten
  17. Liikunta- ja urheiluseuroille 4,6 miljoonaa euroa seuratoiminnan kehittämiseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    20.4.2022 | Tiede- ja kulttuuriministeri Antti Kurvinen on myöntänyt liikunta- ja urheiluseuroille yhteensä 4 615 200 euroa seuratoiminnan kehittämistukea. Seuratuen avulla lisätään erityisesti matalan harrastuskynnyksen toimintaa lapsille ja nuorille. Lisäksi hallitusohjelmassa on osoitettu seuratukeen vuosittaista lisämäärärahaa kohdennettuna vähävaraisten perheiden lasten ja nuorten harrastuksen tukemiseksi.
    https://okm.fi/-/liikunta-ja-urheiluseuroille-4-6-miljoonaa-euroa-seuratoiminnan-kehittamiseen
  18. Suomen mallin pilottiin haetaan kuntia mukaan – jaossa on lähes 10 miljoonaa euroa lasten ja nuorten harrastuksiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.10.2020 | Harrastamisen Suomen malli tuo lisää harrastuksia lasten ja nuorten koulupäivän yhteyteen ensi vuoden alusta lähtien. Opetus- ja kulttuuriministeriö toteuttaa pilotin, johon haetaan parhaillaan kuntia mukaan. Hakuaika päättyy 2.12. Avustuksiin on varattu 9,5 miljoonaa euroa. Harrastukset tulee valita kunkin koulun oppilaiden toiveita noudattaen. Lasten ja nuorten toiveita kunnat voivat selvittää ministeriön Koululaiskyselyllä tai kuulemalla lapsia ja nuoria muulla tavoin.
    https://okm.fi/-/suomen-mallin-pilottiin-haetaan-kuntia-mukaan-jaossa-on-lahes-10-miljoonaa-euroa-lasten-ja-nuorten-harrastuksiin
  19. Kommuner söks till ett pilotprojekt med Finlandsmodellen – närmare 10 miljoner euro delas ut för barns och ungas hobbyer - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    28.10.2020 | Från början av nästa år medför Finlandsmodellen för hobbyverksamhet fler hobbyer för barn och unga i anslutning till skoldagen. Pilotprojektet genomförs av undervisnings- och kulturministeriet, och för närvarande söker man kommuner som ska medverka i det. Ansökningstiden går ut den 2 december. För understöden har det reserverats 9,5 miljoner euro. Hobbyerna ska väljas utgående från elevernas önskemål i respektive skola.
    https://okm.fi/sv/-/kommuner-soks-till-ett-pilotprojekt-med-finlandsmodellen-narmare-10-miljoner-euro-delas-ut-for-barns-och-ungas-hobbyer
  20. Aikaisempaa useampi suuri kaupunki perii maksuja koulujen liikuntasalien käytöstä lasten ja nuorten harjoitusvuoroilla - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    31.10.2022 | Aikaisempaa useampi suuri kaupunki perii maksuja koulujen liikuntasalien käytöstä lasten ja nuorten harjoitusvuoroilla, käy ilmi Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen (THL) kunnille tekemästä TEAviisari-tiedonkeruusta. Vuonna 2018 yli 50000 asukkaan suurista kaupungeista 86 prosenttia ei perinyt urheilu- ja liikuntaseuroilta lainkaan maksua koulujen liikuntasalien käytöstä tai vain muodollisen maksun.
    https://okm.fi/-/aikaisempaa-useampi-suuri-kaupunki-perii-maksuja-koulujen-liikuntasalien-kaytosta-lasten-ja-nuorten-harjoitusvuoroilla
  • Previous
  • Next
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Ministry of Education and Culture
P.O. Box 29 FI-00023 Government, Finland
Tel. + 358 295 16001 (switchboard)

About the site

Saavutettavuusseloste

Sitemap

Feedback


Search page
  • Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
      • Legislation
      • Early childhood education and care services
      • Client fees
    • General education
      • Legislation
      • Policies and development
      • Basic education
        • Pre-primary education
        • Before- and after-school activities
        • Comprehensive school
        • Support for learning and school attendance
      • Basic education in arts
      • Liberal education
      • Administration and finance
        • Financing of General Education
        • Foresight and evaluation activities
      • Statistics and publications on general education
    • Upper secondary education
      • General upper secondary education
        • Finnish matriculation examination
      • Vocational education and training
        • Policies and development
        • Administration and finance
        • Qualifications and studies
    • Higher education and research
      • Higher education institutions and science agencies
        • Universities
          • University Consortiums
        • Universities of Applied Sciences
        • Science agencies, research institutes and scientific organisations in Finland
      • Policy and development in higher education and science
      • International cooperation
        • Vision for the international dimension 2035
        • Team Finland Knowledge network
      • Steering, financing and agreements
      • Higher education and degrees
      • Science and research
      • Statistics
        • Eurostudent
    • Student financial aid
      • Policies and development
      • Student financial aid system
    • Culture
      • Policies and development
      • Fields of arts and culture
        • Audiovisual culture
        • Performing arts
        • Literature
        • Design and architecture
        • Visual arts
      • Museums and cultural heritage
        • Museum policy
        • State subsidies to museums
        • International conventions related to cultural heritage
        • Cultural environments
        • State Indemnities for Art Exhibition
        • Export of cultural objects
        • Prohibition to seize exhibition items
        • Digital cultural heritage
      • Creative economy
        • Product and service development
        • Creative expertise
        • Cultural exports
        • Cultural tourism
      • Steering and financing
        • State subsidies
        • Government transfers
      • EU and international cooperation
      • European Capital of Culture 2026
    • Copyright
      • Copyright regime
        • Economic copyright
        • Moral copyright
        • Rights related to copyright
        • Licences and limitations related to copyright
        • Assessment of the copyright regime
      • Copyright societies
        • Extended collective licensing
        • Collective management of copyright
        • Special tasks related to remunerations
      • Legislation
      • Copyright Council
    • Libraries
      • Library network
      • Policies
      • Legislation
      • Financing
      • EU and international cooperation
    • Religious affairs
      • Freedom of religion
      • Religious communities
      • Burial service
      • Legislation
      • Financing
    • Youth
      • Policies and development
        • The National Youth Work and Policy Programme
      • Areas of youth work
        • Youth engagement
        • Youth organisations
        • Local youth work
        • Workshop activities and outreach youth work
        • Youth work centres of expertise
        • National youth centres
        • Youth research
      • Financing
      • Legislation
      • EU and international cooperation
    • Sports and physical activity
      • Policies and development
      • EU and international cooperation
      • Legislation
      • Financing
        • Awards and decorations
      • Promotion of physical activity
      • Sports organisations
      • Performance sports
      • Sport and fitness science
      • Construction of sports facilities
      • Awards and decorations
      • Sports institutes
  • Current issues
    • Press releases and news
    • Social Media
    • Themes
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Education system
        • Special features of the education system
        • Framework for Qualifications and Other Competence Modules
        • Pupil and student welfare
      • Immigrants and integration
        • Education for immigrants
        • Culture, physical activity and youth work
      • Media Literacy
    • Frequently Asked Questions
    • Subscribe to news
    • Events
  • Project and legislation
    • Continuous learning reform
      • Service centre for continuous learning and employment
      • Digital service package for continuous learning
    • Vision for higher education and research
    • The Finnish model
    • Tuition fees in upper secondary education
    • Cultural Heritage Strategy
    • Koski service in liberal adult education
    • Plan for research and development funding
    • Futures work in comprehensive schools
    • Developing general upper secondary education
    • Pilot projects for doctoral programmes
    • The Cultural Policy Report
    • Copyright Infrastructure Task Force
  • Publications
    • Brochures education
    • Brochures culture
  • Subsidies
  • Ministry
    • Duties and objectives
    • Organisation
      • Minister of Education
      • Minister of Science and Culture
      • Minister of Youth, Sport and Physical Activity
    • Administrative branch
    • Strategies and policy
    • International cooperation
      • Council of Europe
      • Nordic and regional cooperation
      • International Agreements and Memorandums of Understanding (MoU)
      • Finnish institutes abroad
      • UN and UNESCO
        • National Commission for UNESCO
        • World heritage
    • Ministry’s logo
    • Russia’s invasion of Ukraine and its impacts in the administrative branch
  • Contact information
    • Personnel contacts
    • Communicating with us
    • Feedback
    • Whistleblower protection
    • Data protection and processing of personal data