Skip to content
  • Finnish Government
    • Prime Minister's Office
    • Ministry of Defence
    • Ministry of Transport and Communications
    • Ministry for Foreign Affairs
    • Ministry of Finance
    • Ministry of Economic Affairs and Employment
    • Ministry of Justice
    • Ministry of Education and Culture
    • Ministry of Social Affairs and Health
    • Ministry of the Interior
    • Ministry of Agriculture and Forestry
    • Ministry of the Environment

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Frontpage Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
    • General education
    • Upper secondary education
    • Higher education and research
    • Student financial aid
    • Culture
    • Copyright
    • Libraries
    • Religious affairs
    • Youth
    • Sports and physical activity
  • Current issues
  • Project and legislation
  • Publications
  • Subsidies
  • Ministry
  • Contact information
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • en
  • Search

Search

Your search for 'föräldrar' returned 123 results
Fess search
20 Entries Per Page
  • 4 Entries per Page
  • 8 Entries per Page
  • 20 Entries per Page
  • 40 Entries per Page
  • 60 Entries per Page

Showing 81 to 100 of 123 entries.

  • Previous Page
  • Page 1
  • ... Intermediate Pages Use TAB to navigate.
    • Page 2
    • Page 3
  • Page 4
  • Page 5
  • Page 6
  • Page 7
  • Next Page
  1. Motionsrekommendation för barn: minst tre timmar motion per dag - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    7.9.2016 | Motionsrekommendation för barn: minst tre timmar motion per dag undervisnings- och kulturministeriet Utgivningsdatum 7.9.2016 12.00 | Publicerad på svenska 7.9.2016 kl. 12.30 Typ: Pressmeddelande rekommenderade tiden består av lätt motion, raska u...
    https://okm.fi/sv/-/lasten-liikuntasuositukset-vahintaan-kolme-tuntia-liikuntaa-paivassa
  2. Över 6000 personer har redan svarat på webbenkäten om framtidens grundskola ? enkäten är öppen fram till 26.10 - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    20.10.2014 | Över 6000 personer som intresserar sig för grundskolans utveckling har redan svarat på undervisnings- och kulturministeriets webbenkät om projektet Framtidens grundskola. Meningen är att samla in medborgarfeedback i syfte att utveckla den finländska grundskolan. Det går att svara på enkäten fram till den 26 oktober.
    https://okm.fi/sv/-/tulevaisuuden-peruskoulun-verkkokyselyyn-vastannut-jo-yli-6-000-kysely-on-auki-26-10-asti
  3. Förslag om ändringar i lagstiftningen om småbarnspedagogik - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    21.3.2014 | En arbetsgrupp som dryftat lagstiftningen kring småbarnspedagogoken överräckte sitt förslag till undervisningsminister Krista Kiuru på fredagen. Utgångspunkterna för förslaget är att betona barnets bästa samt barns och deras vårdnadshavares rättigheter, delaktighet och möjlighet att påverka. Arbetsgruppen föreslår relationstalen mellan personal och barn inte ändras. Arbetsgruppen föreslår att gruppsammansättnin...
    https://okm.fi/sv/-/forslag-om-andringar-i-lagstiftningen-om-smabarnspedagogik
  4. Barndagsprisen till Päijänne-Tavastland och Villmanstrand - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    20.11.2013 | Det riksomfattande barndagspriset på 8 400 euro gick till barnkulturnärverket EFEKTI från Päijänne-Tavastland och till Konstskolan Estradi från Villmanstrand. Prisen på 8 400 euro beviljades och delades ut av kultur- och idrottsminister Paavo Arhinmäki i Helsingfors den 20 november. Statspriset för barnkonst beviljas av Centret för konstfrämjande. Priset på 15 000 euro gick till koreografen, dansaren Riku Immonen samt illustratören, grafikern Julia Vuori.
    https://okm.fi/sv/-/barndagsprisen-till-paijanne-tavastland-och-villmanstrand
  5. Förskoleundervisningen blir obligatorisk från och med den 1 augusti - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    28.5.2015 | Ändringen som gjorde förskoleundervisningen obligatorisk trädde i kraft vid ingången av 2015. Lagen (1040/2014) tillämpas från och med den 1 augusti 2015. Enligt lagen bör barnet året innan läroplikten börjar delta i ettårig förskoleundervisning eller annan verksamhet genom vilken målen för förskoleundervisningen uppnås.
    https://okm.fi/sv/-/esiopetuksesta-velvoittavaa-1-8-alkaen
  6. Ungdomsbarometern 2012 behandlar förhållandet mellan generationer - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    26.9.2012 | Ungdomsbarometern 2012 innehåller många teman. Såväl teman som hör ihop med familjens vardag som delaktighet, tilltro, sociala nätverk, hälsa, livsstil och barndomshemmets bakgrund finns med.
    https://okm.fi/sv/-/nuorisobarometri-2012-pureutuu-sukupolvisuhteisiin
  7. Riksomfattande programmet för ungdomsarbete och ungdomspolitik (RUNGPO) 2024-2027.pdf

    21.3.2024 | 1 Beslut fattat vid statsrådets allmänna sammanträde den 21 mars 2024 UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET Riksomfattande program för ungdomsarbete och ungdomspolitik (RUNGPO) 2024– 2027 - De ungas välbefinnande främjas genom sektorsövergripande å...
    https://okm.fi/documents/1410845/176563907/Riksomfattande+programmet+f%C3%B6r+ungdomsarbete+och+ungdomspolitik+(RUNGPO)+2024-2027.pdf/b6be13d7-e37f-df9d-2715-b0b186b49d70/Riksomfattande+programmet+f%C3%B6r+ungdomsarbete+och+ungdomspolitik+(RUNGPO)+2024-2027.pdf?t=1711021235277
  8. Informationsspridningens statspriser för 2017 delades ut - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    15.9.2017 | Prisen för livsverk inom informationsspridning beviljades i år till barnpsykiater, sakkunnigläkare Raisa Cacciatore för betydande informationsspridningsarbete som främjare av en sund barndom och ungdom, samt ett sunt föräldraskap och till konstpedagog Marjatta Levanto för betydande informationsspridningsarbete som banbrytare inom museipedagogik och popularisator av konst. Därutöver beviljades sex informationsspridningspriser.
    https://okm.fi/sv/-/tiedonjulkistamisen-valtionpalkinnot-vuodelle-2017-jaettiin
  9. De flesta unga anser att de klarar vardagen - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    27.1.2016 | Undersökningen i den senaste Ungdomsbarometern (Arjen jäljillä – Nuorisobarometri 2015) utreder ungas dagliga liv och hur de hanterar vardagen. Ekonomiska, sociala och vardagsrelaterade frågor hänger starkt ihop med varandra. Den vägkost som de unga har fått i sitt barndomshem i fråga om att hantera vardagen stöder den unga i upplevelsen av att klara sig i livet.
    https://okm.fi/sv/-/enemmisto-nuorista-arvioi-selviytyvansa-arjesta-hyvin
  10. Finländska högskolestuderande tror på jobb i framtiden - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    6.5.2014 | En enkätundersökning har gjorts om finländska högskolestuderandenas utkomst och faktorer som påverkar studierna. I undersökningen deltog förutom 3 620 studerande för grundexamen också 867 forskarstuderande. Också utländska studerande deltog. Undersökningen har gjorts som nationell undersökning i anslutning till forskningsprojektet EUROSTUDENT, som publiceras nästa år och där över 30 länder deltar.
    https://okm.fi/sv/-/finlandska-hogskolestuderande-tror-pa-jobb-i-framtiden
  11. Föräldrarnas utbildningsbakgrund används då man slår fast finansieringen av den grundläggande utbildningen - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    28.5.2012 | Utredningspersoner som har dryftat indikatorer som beskriver utmaningar i skolornas verksamhetsmiljö föreslår en ny finansieringsmodell där syftet är att ta i beaktande utbildningsbakgrunden hos elevernas föräldrar. Den nya utbildningsindikatorn skall enligt förslaget basera sig på antalet kommuninvånare i åldern 30-54 som inte har avlagt examen efter grundskolan.
    https://okm.fi/sv/-/foraldrarnas-utbildningsbakgrund-anvands-da-man-slar-fast-finansieringen-av-den-grundlaggande-utbildningen
  12. Informationssäkerhetsdagen firas 7.2. - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    6.2.2012 | Den nionde informationssäkerhetsdagen firas i Finland och över 60 andra länder tisdagen den 7.2. Informationssäkerhetsdagen ordnas årligen i februari och målet är att främja ett tryggt och smart sätt att röra sig på webben. I år är temat betydelsen av växelverkan mellan generationer i fråga om att främja barns och ungas trygghet på webben.
    https://okm.fi/sv/-/tietoturvapaivaa-vietetaan-7-2-
  13. Idrottsutbildningscentren får studiesedelsunderstöd på 100 000 euro - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    23.3.2011 | Undervisnings- och kulturministeriet har beviljat studiesedelsunderstöd på 100 000 euro till huvudmännen för idrottsutbildningscentren. Med studiesedelsunderstöd kan idrottsutbildningscentren slopa eller sänka studerandeavgifterna i utbildningen inom det fria bildningsarbetet. År 2011 är målgrupperna för understödet invandrare, personer med invandrarbakgrund, arbetslösa eller långtidspermitterade samt personer som lider av livsstilssjukdomar eller hör till riskgrupperna för dessa.
    https://okm.fi/sv/-/liikunnan-koulutuskeskusten-opintoseteliavustuksiin-100-000-euroa
  14. Wallin: Kyrkan behöver mod att förnya sig - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    5.5.2008 | – Det är på tiden att de tvistefrågor som pågått inom kyrkan lämnas därhän och att man istället blickar framåt. Nu behöver kyrkan mod att förnya sig, konstaterade kultur- och idrottsminister Stefan Wallin vid kyrkomötet för den evangelisk-lutherska kyrkan i Åbo.
    https://okm.fi/sv/-/wallin-kyrkan-behover-mod-att-fornya-sig
  15. Webbtjänsten LukiMat hjälper små skolelever med inlärningssvårigheter - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    15.11.2007 | Webbtjänsten LukiMat som stöder barn som har svårt att lära sig läsa och räkna har nu öppnats. Tjänsten har utvecklats av forskare i inlärningsfrågor och den riktar sig till elever i förskoleundervisningen och på åldersklasserna 1-2 i den grundläggande utbildningen. I det inledande skedet omfattar tjänsten en ny version av inlärningsspelet Ekapeli som förebygger lässvårigheter samt Numerorata-spelet som tränar matematiska färdigheter.
    https://okm.fi/sv/-/webbtjansten-lukimat-hjalper-sma-skolelever-med-inlarningssvarigheter
  16. Minister Gustafsson: Bildningens och kunskapens värld är öppen för alla - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    1.9.2011 | Enligt undervisningsminister Jukka Gustafsson satsar regeringen på att öka den utbildningsmässiga jämlikheten i Finland. Gustafsson lyfte fram ärendet i sitt tal vid Tammerfors universitets läsårsöppning den 1 september.
    https://okm.fi/sv/-/ministeri-gustafsson-sivistyksen-ja-tiedon-maailma-auki-kaikille
  17. Wallin delade ut pengar för att uppliva samiska språk - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    28.1.2011 | Kultur- och idrottsminister Stefan Wallin har beviljat totalt 450 000 euro för barn- och ungdomsverksamhet som skall uppliva de samiska språken. Undervisnings- och kulturministeriets stöd till språkboverksamhet går via sametinget.
    https://okm.fi/sv/-/wallin-jakoi-rahaa-saamelaisten-kielenelvytykseen
  18. Europas undervisningsministrar i Helsingfors: Alla skall ha tillgång till högklassig utbildning - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    26.4.2013 | Undervisningsminister Jukka Gustafsson är som bäst värd för Europarådets möte för undervisningsministrar i Helsingfors. Förutom 20 undervisningsministrar deltar även Europarådets generalsekreterare Thorbjørn Jagland. Huvudtalare är riksdagens talman Eero Heinäluoma och europakommissionären Androulla Vassiliou, som svarar för utbildning.
    https://okm.fi/sv/-/euroopan-neuvoston-opetusministerit-laadukas-koulutus-kaikkien-ulottuville
  19. Minister Wallin beviljade 168 000 euro för det intensifierade ungdomsarbetet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    15.10.2008 | Kultur- och idrottsminister Stefan Wallin beslöt idag att bevilja llmola kommun 40 000 euro samt verkstadsföreningen Jokilaaksojen työpajayhdistys 30 000 euro för att användas i Pyhäjärvi för nödvändigt ungdomsarbete i eftervården av skolskjutningen i Kauhajoki. Ministeriet förbinder sig dessutom att stödja det intensifierade ungdomsarbetet också ur nästa års anslag med högst 60 000 euro i Ilmola respektive38 000 euro i Pyhäjärvi. Understöden beviljas ur tippningsmedlen.
    https://okm.fi/sv/-/minister-wallin-beviljade-168-000-euro-for-det-intensifierade-ungdomsarbetet
  20. Nästan åtta miljoner euro till uppsökande ungdomsarbete - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    16.5.2011 | Kultur- och idrottsminister Stefan Wallin har beviljat totalt 7 879 700 euro i statsunderstöd till uppsökande ungdomsarbete. Meningen med understöden är att anställa över 273 personer för uppsökande ungdomsarbete på olika håll i Finland, i totalt 223 kommuner. Antalet kommuner som får understöd har vuxit med 31 jämfört med förra året.
    https://okm.fi/sv/-/etsivaan-nuorisotyohon-lahes-kahdeksan-miljoonaa-euroa
  • Previous
  • Next
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Ministry of Education and Culture
P.O. Box 29 FI-00023 Government, Finland
Tel. + 358 295 16001 (switchboard)

About the site

Saavutettavuusseloste

Sitemap

Feedback


Search page
  • Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
      • Legislation
      • Early childhood education and care services
      • Client fees
    • General education
      • Legislation
      • Policies and development
      • Basic education
        • Pre-primary education
        • Before- and after-school activities
        • Comprehensive school
        • Support for learning and school attendance
      • Basic education in arts
      • Liberal education
      • Administration and finance
        • Financing of General Education
        • Foresight and evaluation activities
      • Statistics and publications on general education
    • Upper secondary education
      • General upper secondary education
        • Finnish matriculation examination
      • Vocational education and training
        • Policies and development
        • Administration and finance
        • Qualifications and studies
    • Higher education and research
      • Higher education institutions and science agencies
        • Universities
          • University Consortiums
        • Universities of Applied Sciences
        • Science agencies, research institutes and scientific organisations in Finland
      • Policy and development in higher education and science
      • International cooperation
        • Vision for the international dimension 2035
        • Team Finland Knowledge network
      • Steering, financing and agreements
      • Higher education and degrees
      • Science and research
      • Statistics
        • Eurostudent
    • Student financial aid
      • Policies and development
      • Student financial aid system
    • Culture
      • Policies and development
      • Fields of arts and culture
        • Audiovisual culture
        • Performing arts
        • Literature
        • Design and architecture
        • Visual arts
      • Museums and cultural heritage
        • Museum policy
        • State subsidies to museums
        • International conventions related to cultural heritage
        • Cultural environments
        • State Indemnities for Art Exhibition
        • Export of cultural objects
        • Prohibition to seize exhibition items
        • Digital cultural heritage
      • Creative economy
        • Product and service development
        • Creative expertise
        • Cultural exports
        • Cultural tourism
      • Steering and financing
        • State subsidies
        • Government transfers
      • EU and international cooperation
      • European Capital of Culture 2026
    • Copyright
      • Copyright regime
        • Economic copyright
        • Moral copyright
        • Rights related to copyright
        • Licences and limitations related to copyright
        • Assessment of the copyright regime
      • Copyright societies
        • Extended collective licensing
        • Collective management of copyright
        • Special tasks related to remunerations
      • Legislation
      • Copyright Council
    • Libraries
      • Library network
      • Policies
      • Legislation
      • Financing
      • EU and international cooperation
    • Religious affairs
      • Freedom of religion
      • Religious communities
      • Burial service
      • Legislation
      • Financing
    • Youth
      • Policies and development
        • The National Youth Work and Policy Programme
      • Areas of youth work
        • Youth engagement
        • Youth organisations
        • Local youth work
        • Workshop activities and outreach youth work
        • Youth work centres of expertise
        • National youth centres
        • Youth research
      • Financing
      • Legislation
      • EU and international cooperation
    • Sports and physical activity
      • Policies and development
      • EU and international cooperation
      • Legislation
      • Financing
        • Awards and decorations
      • Promotion of physical activity
      • Sports organisations
      • Performance sports
      • Sport and fitness science
      • Construction of sports facilities
      • Awards and decorations
      • Sports institutes
  • Current issues
    • Press releases and news
    • Social Media
    • Themes
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Education system
        • Special features of the education system
        • Framework for Qualifications and Other Competence Modules
        • Pupil and student welfare
      • Immigrants and integration
        • Education for immigrants
        • Culture, physical activity and youth work
      • Media Literacy
    • Frequently Asked Questions
    • Subscribe to news
    • Events
  • Project and legislation
    • Continuous learning reform
      • Service centre for continuous learning and employment
      • Digital service package for continuous learning
    • Vision for higher education and research
    • The Finnish model
    • Tuition fees in upper secondary education
    • Cultural Heritage Strategy
    • Koski service in liberal adult education
    • Plan for research and development funding
    • Futures work in comprehensive schools
    • Developing general upper secondary education
    • Pilot projects for doctoral programmes
    • The Cultural Policy Report
    • Copyright Infrastructure Task Force
  • Publications
    • Brochures education
    • Brochures culture
  • Subsidies
  • Ministry
    • Duties and objectives
    • Organisation
      • Minister of Education
      • Minister of Science and Culture
      • Minister of Youth, Sport and Physical Activity
    • Administrative branch
    • Strategies and policy
    • International cooperation
      • Council of Europe
      • Nordic and regional cooperation
      • International Agreements and Memorandums of Understanding (MoU)
      • Finnish institutes abroad
      • UN and UNESCO
        • National Commission for UNESCO
        • World heritage
    • Ministry’s logo
    • Russia’s invasion of Ukraine and its impacts in the administrative branch
  • Contact information
    • Personnel contacts
    • Communicating with us
    • Feedback
    • Whistleblower protection
    • Data protection and processing of personal data