Search
- Fess search
-
25.5.2003 | Euroopan unionin kulttuuri- ja audiovisuaalisista asioista vastaavat ministerit kokoontuivat epäviralliseen kokoukseen 24.–25.5. Thessalonikissa. Suomen valtuuskuntaa johti kulttuuriministeri Tanja Karpela. Ministerit keskustelivat mm. unionin laajentumisesta, televisiomainonnasta, kulttuurista moninaisuutta koskevasta kansainvälisestä yleissopimuksesta sekä kulttuurin asemasta uudessa perustamissopimuksessa.https://okm.fi/-/eu-n-epavirallisessa-kulttuuri-ja-av-ministerikokouksessa-keskusteltiin-kulttuurin-asemasta
-
15.2.2006 | Kestävä kehitys tulee nostaa koulutuspoliitiikan tärkeäksi painopistealueeksi. Kestävää kehitystä on edistettävä koulutuksen ja tutkimuksen kaikilla tasoilla. Opetusministeriön työryhmä asettaa tavoitteeksi, että kaikessa koulutuksessa huomioidaan kestävän kehityksen ekologinen, taloudellinen ja sosiaalis-kulttuurinen ulottuvuus. Ehdotus sisältyy opetusministeriön työryhmän YK:n kestävää kehitystä edistävän koulutuksen vuosikymmentä (2005-2014) varten laatimaan kansallisen strategiaan.https://okm.fi/-/kestavaa-kehitysta-edistavan-koulutuksen-tyoryhma-kestava-kehitys-koulutuspolitiikan-tarkeaksi-painopisteeksi
-
15.2.2006 | - Kestävän kehityksen edistäminen koulutuksen keinoin - ja siihen liittyvä koulutuksen sisällön kehittäminen - muodostavat dynaamisen kokonaisuuden, jossa ihminen elinikäisenä oppijana voi ja hänen tuleekin saada jokaisessa elämänvaiheissaan juuri itselleen tarpeellista ja hyödyllistä tietoa. Kestävän kehityksen toteuttaminen on todellakin elinikäistä oppimista ja kytkeytyy tiiviisti koulutuksen laatu...https://okm.fi/-/opetusministeri-antti-kalliomaki-koulutuksella-ja-tutkimuksella-edistetaan-kestavaa-kehitysta
-
29.5.2007 | I internationella sammanhang har kulturens och kultursektorns betydelse stärkts inom utvecklingssamarbetet, speciellt genom Unescos och Europarådets arbete men även på senare tid genom den europeiska kommissionen. I synnerhet UNESCO:s allmänna förklaring om kulturell mångfald och dess genomförande är av avgörande betydelse i sammanhanget.https://okm.fi/sv/-/kulttuurilla-tarkea-rooli-kehitysyhteistyossa
-
12.1.2017 | Yhdistyneiden Kansakuntien kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestön sopimuksia ja suosituksia n:o 2 Suositus aikuiskasvatuksen kehittämiseksi Hyväksytty Unescon yleiskokouksen 19. istunnossa 26. 11. 1976 Nairobissa Suomen Unesco-toimikunta Helsinki...https://okm.fi/documents/1410845/3898342/Aikuiskasvatussuositus.+Helsinki+1979.pdf/a032b189-2917-4d9a-adfe-228b7193910b?version=1.0&t=1484222272000
-
17.9.2012 | I propositionen föreslås knappt 6,7 miljarder euro i anslag för undervisnings- och kulturministeriets förvaltningsområde för 2013. Det är 4 miljoner euro mindre jämfört med förra året.https://okm.fi/sv/-/okm-n-hallinnonala-2013-talousarvioesityksessa
-
8.9.2009 | OECD gav ut sin årliga statistikpublikation över utbildningssystemen, Education at a Glance. Uppgifterna i rapporten är i huvudsak från 2007 men den innehåller också rikligt med information som beskriver utvecklingstrenderna från en period på tio år.https://okm.fi/sv/-/oecd-s-rapport-finlandare-utbildar-sig-mer-an-forr
-
12.1.2017 | ^ -* n. Yhdistyneiden Kansakuntien kasvatus-, tiede-ja kulttuurijärj eston suosituksia ja sopimuksia n:o 4 Tarkistettu ja hyväksytty Unescon yleiskokouksen 18. istunnossa 19.11.1974 Pariisissa Suomen Unesco-toimikunta Helsinki 1981 ISBN 951-46-496...https://okm.fi/documents/1410845/3898342/Ammattikasvatussuositus.+Helsinki+1981.pdf/27302853-894a-41a8-b16b-388b1c22a8fd?version=1.0&t=1484222275000
-
12.1.2017 | Yhdistyneiden Kansakuntien kasvatus-, tiede- ja kulttuunjarjestön sopimuksia ja suosituksia nro 12 OPETTAJAN ASEMAA KOSKEVA SUOSITUS Hyväksytty hallitustenvälisessä opettajien asemaa koskevassa erityiskonferenssissa 5.10.1966. Suomen Unesco-toinnk...https://okm.fi/documents/1410845/3898342/Opettajan+asemaa+koskeva+suositus.+Helsinki+1985.pdf/54c31965-76a0-4667-94e7-c395b0353e19?version=1.0&t=1484222289000
-
15.2.2006 | Hållbar utveckling bör lyftas fram som ett viktigt fokusområde i utbildningspolitiken. Hållbar utveckling bör främjas på alla nivåer i utbildningen och forskningen. En arbetsgrupp vid undervisningsministeriet sätter som mål att man i all utbildning ska beakta de ekologiska, ekonomiska och socialkulturella dimensionerna i en hållbar utveckling. Förslaget ingår i den nationella strategi som arbetsgrup...https://okm.fi/sv/-/kestavaa-kehitysta-edistavan-koulutuksen-tyoryhma-kestava-kehitys-koulutuspolitiikan-tarkeaksi-painopisteeksi
-
28.4.2010 | Undervisningsministeriet har beviljat statens pris för informationsspridning 2010 till åtta privatpersoner eller grupper för förtjänstfull informationsspridning. Livsgärningspriset gick till arkitekten Panu Kaila för ett livsverk som spridare av information om byggnadskultur och om hävdvunna byggmetoder. Priserna på 10 000 euro delades ut av undervisningsminister Henna Virkkunen på onsdagen. Enl...https://okm.fi/sv/-/livsgarningspriset-for-informationsspridning-till-arkitekten-panu-kaila
-
24.4.2006 | Undervisningsministeriet har beviljat statens pris för informationsspridning 2006 till åtta privatpersoner eller grupper för förtjänstfull informationsspridning under 2005. Priserna på 10 000 euro beviljades på förslag av delegationen för informationsspridning. Priserna delades ut av undervisningsminister Antti Kalliomäki på måndagen.https://okm.fi/sv/-/prisen-for-informationsspridning-2006-delades-ut
-
24.4.2006 | Opetusministeriö on myöntänyt vuoden 2006 tiedonjulkistamisen valtionpalkinnot kahdeksalle yksityishenkilölle tai ryhmälle vuonna 2005 osoitetuista ansioista tiedonjulkistamisessa. Palkinnot myönnettiin Tiedonjulkistamisen neuvottelukunnan esityksestä ja ne ovat suuruudeltaan 10 000 euroa. Palkinnot luovutti maanantaina opetusministeri Antti Kalliomäki.https://okm.fi/-/prisen-for-informationsspridning-2006-delades-ut